dilluns, 31 de març del 2014
dimecres, 26 de març del 2014
dimarts, 25 de març del 2014
Spotify
En Quim s'ha fet una llista a Spotify amb les cançons que l'inspiren per fer el seu personatge. Molt bona música...
dilluns, 24 de març del 2014
diumenge, 23 de març del 2014
Documentació
Aquest és un dels videos sobre en Kip Kinkel, a qui d'alguna forma hem agafat com a referent en l'obra (aneu al post relacionat), que més ens ha impactat. Es pot veure al nen recorrent amb la policia els llocs per on va passar el dia que va anar a fer la matança a la seva escola. Sense paraules.
dissabte, 22 de març del 2014
divendres, 21 de març del 2014
El projecte
El projecte neix a partir de la
idea de vincular l’obra Ricard III de William Shakespeare amb els estudiants
d’instituts i universitats, principalment als Estats Units però cada vegada més
a Europa, que per diferents causes decideixen cometre una matança entre els
seus companys i professors.
El nostre interès en aquest
projecte és saber quina part de responsabilitat té la societat en el
desenvolupament de la conducta violenta d’aquests individus als que se sol
menysprear y culpar i que, segurament, en una altra societat i amb una altra
educació no haurien arribat a cometre els assassinats.
La influència d’unes relacions
personals, socials, familiars i escolars mancades d’afecte, comprensió i amor
ens mostra una personalitat conflictiva. Si la ubiquem en una època complexa
(l’adolescència) en que l’individu es volca en l’autoafirmació i l’assimilació
de tots els canvis hormonals soferts, el resultat podria ser un marc social i
vital del personatge propici per a què emergeixi la part més fosca i violenta
de l’ésser.
Treballem a partir de diferents
quadres de la vida d’aquest personatge i les seves relacions amb diferents
col·lectius i persones que mai no apareixen a escena. A través de les seves
influències veiem el creixement i evolució del personatge, que es va
modificant.
Partim de la creació d’una
personalitat doble: Jekyll/Hide. Situem el personatge en un espai únic, un
espai propi només seu: la guarida. Creem una personalitat pròpia al nostre
personatge a través de diversos casos reals d’adolescents que han comès
matances als seus instituts o escoles. No tenim un text previ: sobre la idea
que volem desenvolupar i a través d’improvisacions i assajos creem aquest text
que formarà part de l’escena definitiva.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)