El projecte neix a partir de la
idea de vincular l’obra Ricard III de William Shakespeare amb els estudiants
d’instituts i universitats, principalment als Estats Units però cada vegada més
a Europa, que per diferents causes decideixen cometre una matança entre els
seus companys i professors.
El nostre interès en aquest
projecte és saber quina part de responsabilitat té la societat en el
desenvolupament de la conducta violenta d’aquests individus als que se sol
menysprear y culpar i que, segurament, en una altra societat i amb una altra
educació no haurien arribat a cometre els assassinats.
La influència d’unes relacions
personals, socials, familiars i escolars mancades d’afecte, comprensió i amor
ens mostra una personalitat conflictiva. Si la ubiquem en una època complexa
(l’adolescència) en que l’individu es volca en l’autoafirmació i l’assimilació
de tots els canvis hormonals soferts, el resultat podria ser un marc social i
vital del personatge propici per a què emergeixi la part més fosca i violenta
de l’ésser.
Treballem a partir de diferents
quadres de la vida d’aquest personatge i les seves relacions amb diferents
col·lectius i persones que mai no apareixen a escena. A través de les seves
influències veiem el creixement i evolució del personatge, que es va
modificant.
Partim de la creació d’una
personalitat doble: Jekyll/Hide. Situem el personatge en un espai únic, un
espai propi només seu: la guarida. Creem una personalitat pròpia al nostre
personatge a través de diversos casos reals d’adolescents que han comès
matances als seus instituts o escoles. No tenim un text previ: sobre la idea
que volem desenvolupar i a través d’improvisacions i assajos creem aquest text
que formarà part de l’escena definitiva.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada